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Boletín N° 13 - Encuesta educativa no ha sido secreta: Clara López Obregón
Bogotá, marzo 26 de 2008
La Secretaria Distrital de Gobierno explicó que además de hacerse pública la información a través de diferentes medios en su respectivo momento, se debatió durante un foro con estudiantes y docentes de los planteles educativos en junio de 2007.
En relación con los resultados de la encuesta “Convivencia y Seguridad en Ámbitos Escolares de Bogotá 2006”, la Secretaria Distrital de Gobierno, Clara López Obregón dijo que en ningún momento se ha pretendido esconder los datos del estudio realizado y que, por el contrario, se hizo público en un boletín del Observatorio de Seguridad y Convivencia Ciudadana –SUIVD-, de la Secretaria de Gobierno, que se colgó en la página web y se entregó a la prensa durante el informe de gestión de la anterior administración.
La funcionaria en rueda de prensa realizada en compañía del Secretario de Educación, Abel Rodríguez, informó que con los datos arrojados por la encuesta el Distrito cuenta en la actualidad con una línea base que permite periódicamente medir los resultados de la política pública sobre hábitos de convivencia en los establecimientos educativos, la cual se ha venido diseñando y perfeccionando, con el fin de corregir el rumbo en los planteles y localidades donde no se obtengan las metas esperadas.
La titular de Gobierno manifestó además que con base en esta encuesta, que incluyó 38 mil entrevistas individuales y actividades colaterales, durante el 2007 se trabajó intensamente en la enorme cantidad de resultados de una encuesta desarrollada a 88 mil personas y se elaboraron informes parciales.
La Secretaria de Gobierno de Bogotá subrayó que el informe más importante es el realizado a principios del 2007, que fue objeto de un estudio profundo durante un foro de educación que se celebró en junio del año pasado.
Agregó que a este encuentro educativo asistieron más de 500 estudiantes, personeros estudiantiles y personal administrativo de entidades distritales. Recalcó que los resultados de la encuesta fueron tabulados y compartidos con los jóvenes, que en su momento fueron muy críticos de los mismos.
Entre las respuestas de los jóvenes, indicaban que los adultos no entendían el vocabulario de los estudiantes y sus sistemas de comunicación tanto en las aulas escolares, así como fuera de ellas.
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